2018年春季重庆市学前教育教研工作会

暨重庆市幼儿园园长课程领导力建设现场交流会简讯

为深入贯彻党的十九大精神，落实重庆市学前教育三年行动计划，2018年3月15日，由重庆市教育科学研究院主办，北碚区教育委员会、北碚区教师进修学院、北碚区朝阳小学附属幼儿园承办的2018年春季重庆市学前教育教研工作会暨重庆市幼儿园园长课程领导力建设现场交流会北碚区隆重举行。重庆市教育科学研究院、北碚区教育委员会、北碚区教师进修学院的领导及相关人员，以及来自重庆市39个区县的教研员和园长共300余人出席了此次会议。

一、活动展精彩，文化润特色

上午8：00至10:00，200余名参会者分赴北碚区朝阳小学附属幼儿园，北碚区实验幼儿园、北碚区朝阳幼儿园、西南大学实验幼儿园四个会场观摩各园在课程领导力建设下开展的特色活动。

朝阳小学附属幼儿园开放了儿童晨练、晨谈及区域活动。该园竭力为孩子打造充满童趣的户外游戏场所和符合孩子身心发展的活动课程，古朴典雅的文化墙、绿意盎然的百草园、寓教于乐的角色体验区、灵动美妙的音乐区、天马行空的涂鸦区、沙水区、别具一格的美术室等无不让来访者眼前一亮。这里不仅有生态、科学、雅致的户外环境，还有丰富的拓展课程，跆拳道、舞蹈、篮球、汉唐小古筝、武术、书法、绘画……老师和孩子们充满朝气的精神风貌、孩子们良好的学习品质，都让参观的老师们由衷感叹和赞赏。

北碚实验幼儿园以“保教合力，提升课程质量”为主题开展活动。首先李静园长作了题为《保教三＂接＂合力，提升课程质量》的分享交流。进一步明确了高质量的课程实施中“保”“教”结合、“教”“养”并重的重要性和实施的有效途径。接着，在丰富的“晨间运动区域活动、健康活动、功能室活动、生态园活动、茶憩活动”中， 保育教师“三测”、无缝对接的配教行为等让与会者近距离感受该园一日保教中高质量的课程实施。

北碚区朝阳幼儿园聚焦课程审议开展分会场活动。会与者首先聆听了李小林园长《立足课程审议提高课程质量》发言。观看了自主、开放的晨练及自选区域游戏活动以及大班美术活动《北碚剪纸》，大班剪纸活动特邀请北碚剪纸第三代非遗传人梁素奶奶亲临现场，执教老师共同完成。还观摩了以课例为载体进行现场审议活动。审议小组成员在副园长柏承健的主持下各抒己见，既针对性的剖析了抽象的非遗文化具体落实的策略，又对活动目标的达成与突破给出了合理的建议。

西南大学实验幼儿园展示活动在温暖的幼儿园园歌《我们在这里》中拉开序幕。首先，宋武园长为大家介绍了我园依托西南大学校内外资源开展的“游学访馆”课程建构与实施的经验。接着，分会场全体来宾跟随大二班的孩子们前往西南大学地理科学学院，深度参与到幼儿的游学课程教学活动中。活动中，孩子们根据自己的学习计划，带着对未知世界的疑惑，与天文馆的老师及大学生志愿者们积极互动，激励着孩子们不断地提问、不停思索，感受星空的魅力，点燃心底对更加广阔的世界的探究渴望。

二、聚行业精英，论区域发展

上午10:30，朝阳小学附属幼儿园主会场重庆市幼儿园园长课程领导力建设现场交流会正式开始，会议由重庆市教育科学研究院学前教育研究中心主任徐宇主持。

重庆市北碚区教委主任杨平作了大会致辞，杨主任说，在这个市级盛会上，专家、教师的智慧碰撞必将助推学前教育更上新台阶、更好地落实第三期行动计划的相关要求，并预祝本次活动取得圆满成功。重庆市教育科学研究院院长徐辉在会上指出，重庆市学前教育发展进入了黄金时代，面对当前的形式与挑战，加强课程领导力建设，是促进学前教育发展的必由之路。会议中，朝小附幼王琳园长作了题为《精准课程规划 提升课程质量》的发言，王园长从“立足园情，摸清家底；确立理念，找准方向；构建课程，提升品质；加强保障，确保实效”几方面，围绕理论结合行动的实例，与大家分享了我园践行课程领导力的探索之路。接着，江津几江幼儿园钟运红园长以《幼儿园传统文化课程建构的“四适”原则——以二十四节气为例》为题、城口县示范幼儿园唐贞兰园长作了《基于园本文化视野下的课程建构》的专题分享、南坪实验幼儿园张格娜以《激活教师课程觉醒，有效促进课程执行》为题，分别阐释了在园本文化浸润下，幼儿园园本课程建设的方法、路径及实施案例。会后，重庆市教育科学研究院初教所所长康世刚在总结中指出：构建园本课程的路径要从“明确办园思想；正确运用研究方法；加快课程体系构建进程以及注重教师培训”几方面着手。

三、听专题发言，明教研方向

下午1:00，主会场召开了2018年春季重庆市学前教育教研工作会。北碚区教师进修学院学前教育教研员周霞以《基于“浇根改善”理念下的“合纵连横”管理初探》为题进行了经验交流。周老师结合北碚区学前教育的各类研训活动，从“纵向聚合、横向覆盖；纵向贯通、横向联动”两方面分享了北碚区学前教育围绕教研真问题所采取的相应举措。忠县教育科学研究所学前教育教研员张音娜，以《做实教研，促保教质量快速提传升》为题，与大家分享了该县针对本地区学前教育当前现状，所采取的“三大行动、五大模式”助推项目发展的一系列措施。

接着，重庆市教育科学研究院学前教育教研员李传英部署了2018年春季学前教育工作要点， 最后重庆市教育科学研究院学前教育教研员徐宇对教研员者提出常规教研工作要重规范夯基础；强队伍重实效；勤总结善推广；做课题上台阶的希望，不断推动区域保教质量的提升。