2019年重庆市中职学校“三教”改革论文 评比结果公示
根据《重庆市教育科学研究院关于开展2019年重庆市中职学校“三教”改革论文评比活动的通知》要求,经中职学校申报、区县教研机构推荐,市教科院组织专家评审,评选出一等奖24项,二等奖46项,三等奖65项。现将拟获奖名单予以公示(见附件)。
公示时间:2020年4月24日至4月30日。公示期间,任何单位和个人如对获奖教师有异议,请以书面方式提出,并提供必要的证明材料及有效联系方式。以单位名义提出异议的,须在书面材料上加盖本单位公章;个人提出异议的,须签署真实姓名。
联系地址:重庆市渝中区桂花园路12号(市教科院)
联系人:陈明建 联系电话:023-63631891。
重庆市教育科学研究院
2020年4月24日
附件 |
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2019年重庆市中职学校“三教”改革论文拟获奖名单 |
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一、教师改革论文 |
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序号 |
论文题目 |
作者 |
单位名称 |
获奖等级 |
1 |
中职学校建筑专业工匠型教师培养体系的建构与实践研究 |
高德强、陈开会 |
重庆市永川职业教育中心 |
一等奖 |
2 |
构建学习“共同体” 互促教师成长 |
朱周梅、张志涛 |
重庆市璧山职业教育中心 |
一等奖 |
3 |
基于《教师专业标准》的中职学校教师专业发展策略 |
鲁世金 |
重庆市荣昌区职业教育中心 |
一等奖 |
4 |
供给侧改革下职教“双师型”教师队伍建设路径研究 |
刘培培 |
重庆市永川区教育科学研究所 |
一等奖 |
5 |
肩负民族复兴重任 践行语文课程思政——以语文教师在课程思政中的几点探索为例 |
李 霞 |
重庆市女子职业高级中学 |
一等奖 |
6 |
“体系建设”为特征的中职学校“双师型”教师队伍培育创新 |
杨琼霞 |
重庆市渝中职业教育中心 |
一等奖 |
7 |
混合式教学模式下技工学校教师教学能力提升研究——以幼儿教育专业教师为例 |
廖雄健 |
重庆市工业高级技工学校 |
一等奖 |
8 |
审视与变革:中职学校数学信息化教学的实现路径刍议 |
曾 彪 |
重庆市经贸中等专业学校 |
二等奖 |
9 |
新形势下职教“双师型”教师培养的必要性和主要途径 |
杨小兰 |
重庆市巴南职业教育中心 |
二等奖 |
10 |
牢记初心使命争做学生表率 |
凌 兰 |
重庆市永川职业教育中心 |
二等奖 |
11 |
立德树人背景下中职计算机专业课如何进行德育渗透 |
陈光秀 |
秀山土家族苗族自治县职业教育中心 |
二等奖 |
12 |
中职模块化语文教学中立德树人理念的渗透对策研究 |
李 琳 |
重庆市九龙坡职业教育中心 |
二等奖 |
13 |
小议中职专业课教师短期集中培训存在的问题 |
胡国琦 |
重庆市垫江第一职业中学 |
二等奖 |
14 |
“互联网+”背景下成为双师型教师的策 略 研 究 |
明志霞 |
重庆工业管理职业学校 |
二等奖 |
15 |
“双师型”教师培养策略探究 |
罗 驰 |
重庆市合川教师进修学校 |
二等奖 |
16 |
中职学校双师型教师队伍现状与建设策略 |
李丽娜 |
重庆市北碚职业教育中心 |
二等奖 |
17 |
基于现代学徒制培养模式下中职学校“新双师型”教师队伍建设 |
何菊蓉 |
重庆市艺才技工学校 |
二等奖 |
18 |
“互联网+中职教育”背景下中职教师信息化能力培育策略 |
李茂林 |
重庆市潼南职业教育中心 |
二等奖 |
19 |
中等职业学校教师信息化教学能力提升途径浅析 |
王春梅 |
重庆市机械高级技工学校 |
二等奖 |
20 |
新时代中职学校教师队伍建设与改革策略探究 |
宋 海 |
重庆市大足职业教育中心 |
二等奖 |
21 |
关于新时代中职体育教师改革创新的探讨 |
李大龙 |
重庆市农业机械化学校 |
二等奖 |
22 |
从一节教学设计说起——浅论中职思政课堂教与学 |
杨 怡 |
重庆市江北区教师进修学院 |
三等奖 |
23 |
论5G时代信息素养对中职教师职业发展的影响 |
康丹东 |
重庆市渝北职业教育中心 |
三等奖 |
24 |
“三教”改革背景下中职语文教师专业成长初探 |
胡家英 |
重庆市科能高级技工学校 |
三等奖 |
25 |
把方向 促改革—议中职教师如何提升信息技术应用能力 |
孙杜娟 |
重庆市黔江区民族职业教育中心 |
三等奖 |
26 |
浅谈中职教师教学能力的提升 |
董 静 |
重庆市轻工业学校 |
三等奖 |
27 |
浅析教育信息化背景下中职教师信息化素养培养 |
刘 婷 |
重庆市旅游学校 |
三等奖 |
28 |
开创多种成长途径 加强“双师”队伍建设 |
莫合华 |
重庆市梁平职业教育中心 |
三等奖 |
29 |
浅谈在互联网时代下如何提升中职思想政治教师信息技术运用能力 |
尹邦利 |
重庆市立信职业教育中心 |
三等奖 |
30 |
新时代中职教师组织教学效果能力提升方法简述 |
李 秦 |
重庆市万州职业教育中心 |
三等奖 |
31 |
中等职业教育教师信息素养培养 |
张 武 |
重庆市奉节职业教育中心 |
三等奖 |
32 |
中职“双师型”教师培养的思考与实践 |
罗 开 |
重庆市垫江职业教育中心 |
三等奖 |
33 |
浅析中职数学信息化教学资源的获取与运用 |
舒雄鹰 |
重庆市女子职业高级中学 |
三等奖 |
34 |
基于“互联网+”的中职教师信息素养现状分析和提升策略 |
秦思江 |
重庆市綦江职业教育中心 |
三等奖 |
35 |
论中职学校“双师型”教师的培养 |
徐 坤 |
重庆市梁平职业教育中心 |
三等奖 |
36 |
中职课程改革背景下的“双师型”师资队伍建设策略研究 |
李司军 |
秀山土家族苗族自治县职业教育中心 |
三等奖 |
37 |
传承优秀传统文化,提升学生语文核心素养 |
林 锋 |
重庆市工业高级技工学校 |
三等奖 |
38 |
中职学校三维"立德树人"德育模式的构建探讨 |
朱达银 |
重庆市綦江职业教育中心 |
三等奖 |
39 |
信息化教学背景下体育教学创新改革研究 |
肖述桂 |
重庆市黔江区民族职业教育中心 |
三等奖 |
40 |
校企合作背景下中职学校教师培养问题研究 |
黄移蒙 |
重庆市北碚职业教育中心 |
三等奖 |
41 |
中职专业教师能力素养提升之我见 |
叶 青 |
重庆市云阳职业教育中心 |
三等奖 |
二、教材改革论文 |
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序号 |
论文题目 |
作者 |
单位名称 |
获奖等级 |
1 |
核心素养视域下中职文化课学材建构探究 |
罗晓雨 |
重庆市巴南职业教育中心 |
一等奖 |
2 |
中职专业课程教材选用的若干思考与建议 |
刘 羽 |
重庆市黔江区民族职业教育中心 |
一等奖 |
3 |
中职模拟导游“活页”式校本教材的开发探索 |
魏丹丹 |
重庆市梁平职业教育中心 |
一等奖 |
4 |
关于中等职业教育历史教材改革的思考 |
封 雪 |
重庆市城市建设技工学校 |
一等奖 |
5 |
双元开发五位一体活页式学材的探索 |
王 毅 |
重庆市科能高级技工学校 |
二等奖 |
6 |
基于重庆市中职学校旅游服务类专业群的活页语文教材设计与探索 |
卢元胜 |
重庆市旅游学校 |
二等奖 |
7 |
产教融合背景下中职计算机专业教材选用策略 |
陈泳洁 |
重庆市潼南职业教育中心 |
二等奖 |
8 |
试论如何推进职业教育数字化教材资源的建设 |
彭 婧 |
重庆市旅游学校 |
二等奖 |
9 |
中职语文校本教材的开发与建设探究 |
朱达银 |
重庆市綦江职业教育中心 |
二等奖 |
10 |
“三教改革”视域下的中职教材“五性”问题研究 |
袁学兵 |
重庆市立信职业教育中心 |
二等奖 |
11 |
论中职语文校本教材编写的策略 |
郑 洁 |
重庆市武隆区职业教育中心 |
二等奖 |
12 |
探究中职汽车维修专业的教材改革 |
熊正均 |
秀山土家族苗族自治县职业教育中心 |
二等奖 |
13 |
谈中职学校的教材改革 |
王 菊 |
重庆市龙门浩职业中学校 |
三等奖 |
14 |
新时期中职校本教材编写的一些新思考 |
唐邦建 |
重庆市大足教师进修校 |
三等奖 |
15 |
“活页式教材 活页式笔记 工学结合”两心一体构建自主学习新模式 |
鞠小洪 |
重庆市女子职业高级中学 |
三等奖 |
16 |
浅论中职教育数字媒体专业教材开发与创新——以《数码摄影与后期处理》为例 |
龙 樱 |
重庆市渝中职业教育中心 |
三等奖 |
17 |
生本视野下的中职数学教材 |
李治江 |
重庆市潼南职业教育中心 |
三等奖 |
18 |
浅谈中职学校教材管理中存在的问题和改进措施 |
谢成红 |
重庆市涪陵创新计算机学校 |
三等奖 |
19 |
“1+X证书制度”试点背景下机器人教材编写策略 |
梁兴建、张 凯 |
重庆市渝北职业教育中心 |
三等奖 |
20 |
中职学校政治课程教材资源的开发与利用分析 |
杨茗邯 |
重庆市立信职业教育中心 |
三等奖 |
21 |
基于互联网+的中职立体化教材研究 |
李 骏 |
重庆市城市建设技工学校 |
三等奖 |
22 |
中职职业生涯教育融入德育教材的实践 |
余莲芬 |
重庆铁路运输高级技工学校 |
三等奖 |
23 |
“活”的实训教材让《药物制剂技术》实训课“起死回生” |
蒋 丽 |
重庆市医药卫生学校 |
三等奖 |
三、教法改革论文 |
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序号 |
论文题目 |
作者 |
单位名称 |
获奖等级 |
1 |
STEM视域下中职理实一体化教学实践路径 |
杨 敏 |
重庆市南川隆化职业中学校 |
一等奖 |
2 |
基于STEM+课程下的DMP学习法初探——以中职学前教育专业课程《幼儿教育学》章节学习为例 |
张朝雪 |
重庆市万州职业教育中心 |
一等奖 |
3 |
中职从“课证共生长”到“1+X证书”制度试点 |
冯兴琴 |
重庆市大足职业教育中心 |
一等奖 |
4 |
“课程思政”背景下中职文言文教学改革初探 |
肖兴春、余正平 |
重庆市两江职业教育中心 |
一等奖 |
5 |
新形势下中职美术欣赏课教法的研究与实践 |
刘芙艳 |
重庆市黔江区民族职业教育中心 |
一等奖 |
6 |
浅谈“翻转课堂”在中职语文诗歌教学中的应用——以《雨巷》为例 |
朱小娟 |
重庆市彭水县职业教育中心 |
一等奖 |
7 |
语文学科核心素养背景下的中职语文“五动”课堂建构研究 |
黄 轶、吴 瑜 |
重庆市巴南职业教育中心 |
一等奖 |
8 |
基于电子理实一体教学系统的理实一体探究式教学模式改革研究 |
郭 建 |
重庆市荣昌区职业教育中心 |
一等奖 |
9 |
现代学徒制教学模式改革的探索与实践 |
易祖全、王 娟 |
重庆工商学校 |
一等奖 |
10 |
中职生职业理想的现状与培养策略研究---以荣昌区职业教育中心为例 |
曹向容 |
重庆市荣昌区职业教育中心 |
一等奖 |
11 |
“1+X证书制度”下中职学前教育专业育婴师培养路径研究 |
牟雪源 |
重庆市女子职业高级中学 |
一等奖 |
12 |
信息化教学在中职汽修专业核心课中的应用实践研究 |
唐艺月 |
重庆市三峡水利电力学校 |
一等奖 |
13 |
PBL-情景模拟法结合教学法在药学教学和技能培训中运用 |
刘 峰 |
重庆市医药学校 |
一等奖 |
14 |
“翻转课堂”在《汽车维修服务接待》一体化课程中的应用 |
李佼洁 |
重庆市机械高级技工学校 |
二等奖 |
15 |
文化引领,让现代学徒制试点践行渐美 |
冯 凌 |
重庆市女子职业高级中学 |
二等奖 |
16 |
浅谈利用传统艺术手法撰写微课制作脚本 |
李丹阳 |
重庆市三峡水利电力学校 |
二等奖 |
17 |
中职《幼儿教师口语》课程模块化教学探索 |
方 芳 |
重庆市科能高级技工学校 |
二等奖 |
18 |
中职学前教育“学教一体”教学模式构建 |
吴光文 |
重庆市酉阳职业教育中心 |
二等奖 |
19 |
学徒试点创新“双元”育人,深化改革助推职教发展——以重庆市旅游学校西餐烹饪专业现代学徒制试点项目为例 |
郭露徽 |
重庆市旅游学校 |
二等奖 |
20 |
中职英语课传扬中华传统文化的策略研究 |
杨 梅 |
重庆市渝中职业教育中心 |
二等奖 |
21 |
如何将“任务驱动法”融入“五动”课堂中 |
曾德华 |
重庆市巴南职业教育中心 |
二等奖 |
22 |
现代学徒制试点下中职汽修专业教法改革探索与实践 |
谢承丹 |
重庆市彭水县职业教育中心 |
二等奖 |
23 |
校企深度融合 共育“三实”人才——校企合作人才共育机制的构建 |
胡光云、姚世忠 |
重庆市工业高级技工学校 |
二等奖 |
24 |
流行文化多精彩,语文课堂妙门开 |
石艳琳 |
重庆铁路运输高级技工学校 |
二等奖 |
25 |
“互联网+”环境下任务驱动,构建信息化高校课堂 |
王 谊 |
重庆市九龙坡职业教育中心 |
二等奖 |
26 |
初探园校共建模式与实现路径 |
黄 森 |
重庆市云阳教师进修学院 |
二等奖 |
27 |
基于行动导向的《汽车电气维修》课程教学设计组织与实施 |
郭 龙 |
重庆市机械高级技工学校 |
二等奖 |
28 |
信息化背景下电子技术基础教学改革实践探究 |
吴春燕 |
重庆市黔江区民族职业教育中心 |
二等奖 |
29 |
翻转课堂在中职英语语法教学中的探索研究 |
杨丽华 |
秀山土家族苗族自治县职业教育中心 |
二等奖 |
30 |
基于产业集群的职业教育“三教改革”人才培养创新研究——以重庆市XX学校为例 |
陈 崇 |
重庆市经贸中等专业学校 |
二等奖 |
31 |
信息技术,让语文课堂更精彩 |
柯 岚 |
重庆市统景职业中学 |
二等奖 |
32 |
探究校企合作背景下中职学校“双主体”合作育人模式 |
王雅婷、艾远婷、陈晓波 |
重庆市璧山职业教育中心 |
二等奖 |
33 |
中职学校“行动重构”专业技能学分制探索与实践 |
朱喜祥 |
重庆市渝中职业教育中心 |
二等奖 |
34 |
翻转课堂在中职学校语文教学中的应用 |
刘益辛 |
重庆市科能高级技工学校 |
二等奖 |
35 |
浅谈中职学校中医专业人体解剖生理学教学中的问题与对策 |
徐剑侠 |
重庆市医药卫生学校 |
二等奖 |
36 |
中职学校课堂教学诊断与改进实践案例分析 |
段采莉 |
重庆市轻工业学校 |
二等奖 |
37 |
关于加强中职数学信息化教学的思考 |
代 莉 |
重庆市綦江职业教育中心 |
二等奖 |
38 |
变频器多段速给定理实一体化教法改革初探 |
徐玲利 |
重庆市工业高级技工学校 |
三等奖 |
39 |
基于产教融合的中职学校现代学徒制教学改革实践——基于数字媒体技术应用专业的实践 |
何 利 |
重庆市龙门浩职业中学校 |
三等奖 |
40 |
校企双向互动模式下高技能人才培养的问题审视 |
孙保辉 |
重庆市南川隆化职业中学校 |
三等奖 |
41 |
中职工业机器人技术应用专业“1+X证书制度”试点工作的创新与实践 |
张 凯、梁兴建 |
重庆市渝北职业教育中心 |
三等奖 |
42 |
翻转课堂教育法在中职思政课的应用研究 |
伍 宁 |
重庆市立信职业教育中心 |
三等奖 |
43 |
计算机仿真技术在电子电路分析中的应用 |
罗 丽 |
重庆市涪陵区职业教育中心 |
三等奖 |
44 |
信息化教学在中职英语口语教学中的应用研究 |
桂 琳 |
重庆市九龙坡职业教育中心 |
三等奖 |
45 |
翻转课堂教学模式在中职学前教育专业教学中的实践与运用 |
蒋新风 |
重庆市立信职业教育中心 |
三等奖 |
46 |
中职语文专业适应性实践活动教学模式初探 |
刘晓燕、熊 鹰 |
重庆市两江职业教育中心 |
三等奖 |
47 |
“互联网+”时代中职教育产教融合教学方式研究 |
吴玉蓉 |
重庆市统景职业中学 |
三等奖 |
48 |
中职机器人技术应用专业“1+X“证书制度下的翻转课堂探究 |
赵晓梅 |
重庆市永川职业教育中心 |
三等奖 |
49 |
基于“互联网+四渗透”教学模式下的中职语文翻转课堂应用探究 |
吴建辉 |
重庆市万州职业教育中心 |
三等奖 |
50 |
任务驱动信息化教学模式在中职汽修教学中的应用 |
唐 秘 |
重庆市铜梁职业教育中心 |
三等奖 |
51 |
注重教学改革,培养高技能人才 |
黎光英 |
重庆工商学校 |
三等奖 |
52 |
浅谈中职学校 “1+X”改革之“X” 教学评价 |
杨瑞镔 |
重庆市云阳职业教育中心 |
三等奖 |
53 |
中职信息技术教法改革策略研究 |
王 莉 |
秀山土家族苗族自治县职业教育中心 |
三等奖 |
54 |
校企合作视阈下中职学生职业生涯规划探讨 |
廖光荣 |
重庆市梁平职业教育中心 |
三等奖 |
55 |
信息技术让语文课堂活色生香——谈中职语文课堂教学中的信息化运用 |
王晓云 |
重庆市梁平职业教育中心 |
三等奖 |
56 |
信息化教学在实践中的应用 |
胡 娟 |
重庆市轻工业学校 |
三等奖 |
57 |
电子线路的教学做一体化教学模式 |
蔡其余 |
重庆市酉阳职业教育中心 |
三等奖 |
58 |
微课资源在中职课堂教学中的应用策略 |
唐晓堃 |
重庆市大足职业教育中心 |
三等奖 |
59 |
中职学前教育专业课堂教学现状及高效化策略探究 |
梁洁琼 |
重庆市合川教师进修学校 |
三等奖 |
60 |
《数控铣削编程与加工》课程教学中的“三化”策略研究 |
孙智琴 |
重庆市云阳职业教育中心 |
三等奖 |
61 |
案例教学法在中职思想政治课教学中的应用 |
王军良 |
重庆市潼南职业教育中心 |
三等奖 |
62 |
中职烹饪专业《营养配餐》教学的有效策略 |
杨 菡 |
重庆市旅游学校 |
三等奖 |
63 |
如何增强中职数学课堂的吸引力 |
李再红 |
重庆市渝北职业教育中心 |
三等奖 |
64 |
浅谈STEAM理念在中职专业教学中的运用 |
李铭钧 |
重庆市武隆区职业教育中心 |
三等奖 |
65 |
基于网络空间平台的中职英语学习策略 |
王 茜 |
重庆市垫江第一职业中学校 |
三等奖 |
66 |
论城市轨道交通一体化课程教案设计——《车站设备》中IBP盘应急操作 |
柳 荧 |
重庆铁路运输高级技工学校 |
三等奖 |
67 |
推行现代学徒制背景下的职教翻转课堂教学模式的条件—立德树人 |
杨 杰 |
重庆市潼南职业教育中心 |
三等奖 |
68 |
浅谈以培养创新能力为目标的课程改革的思考 |
邓旭娟 |
重庆市武隆区火炉中学校 |
三等奖 |
69 |
现代学徒制结合技能大赛教学手段应用研究综述 |
谷 峰 |
重庆市铜梁职业教育中心 |
三等奖 |
70 |
现代学徒制在中职机械类专业人才培养中的探索 |
黄 英 |
重庆市綦江职业教育中心 |
三等奖 |
71 |
“1+X证书制度”在中职学校试行思考 |
陈 巧 |
重庆市育才职业教育中心 |
三等奖 |