各区县（自治县）教研室（教科所）、教师进修学校（院）、教师教育发展中心、教育管理中心:

为深化小学音乐课程改革，促进广大教师围绕当前小学音乐教学中的重点、难点和热点问题开展研究，经研究，决定举办重庆市第三届小学音乐教学论文评选互动。现将有关事项通知如下：

一、论文主题

1.音乐核心素养的内涵及教学促进。

2.小学音乐课堂教学改革的实践。

3.小学音乐教研活动的创新与实践。

4.小学音乐教学评价的创新与实践

5.学科落实立德树人的实践研究

请参评教师围绕主题，任选其一，在新课程理念和教学理论的指导下开展研究并撰写论文。

二、论文格式要求

1.论文文稿限3千字以内，作者不超过两人，参加过市级评选的论文不再参评。

2.论文电子文档必须为word格式，文档一般不得大于10兆（MB）。

2.论文包括标题、编码、研究类型、摘要、关键词、正文、参考文献等部分。

3.论文标题采用黑体三号字，居中；副标题采用楷体小三号字，居中；正文采用宋体小四，1.5倍行距，标准页边距。

4. 标题下一行中间用小四号字写作者详细单位（包括区县、学校等）和姓名，第三行加括号，括号里用5号字写通讯地址、联系电话及邮编）。

5.参考文献。作者写作时所参考的主要公开发表的文献，其著录采用顺序编码制，即在引文处按出现的先后次序，用数字加方括号编号，并集中列于文后。同一文献出现多次，则用同一数字标识。著录格式如下：序号、主要作者、文献题名、文献及载体类型标识（专著[M]、期刊文章[J]、报纸文章[N]、论文集[C]、学位论文[D]、报告[R]、析出文献[A]、出版项（出版地、出版者、出版年）、文献页码。

例：[1]陈霞.小学音乐课堂中的静景教学[J].北京：中国音乐教育，2015（9）.

[2]何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究，1998，（3）：167-173.

6.左侧装订，每份订2颗订书钉。

三、论文报送要求

1.每个区县选送10篇论文（含教研员的论文）到市级参评，每篇参评论文均交纸质稿一式两份，登记表一份，交教科院胡苹老师处。另将论文和登记表的电子稿打包发送到：68593366@qq.com。（周冠雄老师处）

2.各区县和作者请对报送的论文进行严格审查，文责自负，凡查重超过百分之二十的论文不予评奖。

3.以区、县为单位统一交送，并附论文登记表，表格严格按统一制作的格式交送，截止时间为2021年4月30日。

4.所交论文由教科院聘请专家，按照一定的比例评出一、二、三等奖。

附件：1.论文格式样稿

       2.重庆市第三届小学音乐教学论文登记表

                                重庆市教育科学研究院办公室

                                                                   2021年3月2日