2021年重庆市初中历史优秀论文评选结果公示
各区县(自治县)教研室(教科所)、教师进修学校(院)、教师教育发展中心、教育管理中心:
根据《关于举行2021年重庆市初中历史优秀论文评选活动的通知》精神,2021年重庆市初中历史优秀论文评选活动已于2021年9月顺利完成,经过专家的严格评审,评出一等奖28名,二等奖70名,三等奖85名。
现将拟获奖名单公示如下:2021年重庆市初中历史优秀论文评选结果公示名单(排名不分先后)
序号 | 区县 | 学校 | 姓名 | 电话号码 | 论文题目 | 奖次 |
1 | 璧山区 | 璧山中学 | 徐敏 | 13618359970 | 初中历史教学学科素养培养的探索与实践 | 壹等奖 |
2 | 璧山区 | 璧山中学 | 郝书博 | 13983651007 | 在初中历史教学中培养学生的史料实证素养 | 壹等奖 |
3 | 璧山区 | 璧山中学 | 唐云 | 18716612741 | 培养家国情怀,塑造民族精神 | 壹等奖 |
4 | 丰都 | 中小学教师发展中心 | 钟永凤、向明权 | 18323985720 | 把握教学立意 涵养家国情怀——以《五四运动》为例谈初中历史教学育人策略 | 壹等奖 |
5 | 丰都 | 平都中学 | 熊林秀 | 15213662460 | 初中历史教学“铸魂育人”之我见 | 壹等奖 |
6 | 合川区 | 西南大学银翔实验中学 | 汪建均 | 17353222700 | 依托历史类校本课程开展中华优秀传统文化教育的路径与策略 | 壹等奖 |
7 | 九龙 坡区 | 陶家中学 | 杜江 | 13709401579 | 运用历史知识,培养担当精神—— 浅谈在历史教学中对学生担当精神的培养 | 壹等奖 |
8 | 九龙 坡区 | 人和中学、进修学院 | 王柯清、张志华 | 18225295399 | 展现逻辑力量,培养学生历史思维能力—以八年级《抗美援朝》教学设计为例 | 壹等奖 |
9 | 两江新区 | 星辰初级中学 | 王庭玉 | 13594346263 | 以史为鉴,铸魂育人——试论初中历史“铸魂育人”的有效路径 | 壹等奖 |
10 | 黔江区 | 重庆市黔江民族中学校 | 李静、卢魁峰 | 13648284091、15923649786 | 课堂有“魂”,教学达“意” | 壹等奖 |
11 | 黔江区 | 重庆市黔江新华中学校 | 蹇常磊、李寒露 | 13594922526、13996985983 | 初中历史统编教材利用本土红色文化铸魂育人探析——以八年级上册《五四运动、中国共产党诞生和北伐战争》为例 | 壹等奖 |
12 | 南岸区 | 重庆市第十一中学校 | 吴亚秋 | 18375662536 | 基于情景式教学的一手史料选用探索——以“新文化运动”为例 | 壹等奖 |
13 | 万盛经开区 | 溱州中学 | 张冯羽 | 15023871951 | 浸润传统文化,感受历史温度──以《宋元时期的都市和文化》为例 | 壹等奖 |
14 | 武隆 | 重庆市武隆中学 | 冯雪琴 | 13896663590 | 如何让学生在历史课堂上“心”动 | 壹等奖 |
15 | 永川区 | 萱花中学 | 龚恩园 | 19923481221 | 从初中历史教学设计中谈时空观念的落实策略 —以部编版《对外开放》为例 | 壹等奖 |
16 | 渝北区 | 渝汉中学 | 蒋世平 | 13983048273 | 挖历史素材 搭活动平台 塑家国情怀——初中历史教学“家国情怀”核心素养培养策略 | 壹等奖 |
17 | 渝北 | 重庆八中 | 李杰敏 | 18716643382 | “家国情怀”素养在初中历史课堂的培养 | 壹等奖 |
18 | 渝北区 | 重庆八中宏 | 李志强 | 13638386050 | 活用“人物扫描”实现“铸魂育人” | 壹等奖 |
19 | 南岸区 | 重庆市教科院巴蜀实验学校 | 谢静 | 15736349889 | 初中历史教材的“中华民族多元一体”:价值体现与教育策略——以统编《中国古代史》上册为例 | 壹等奖 |
20 | 南岸区 | 南开(融侨)中学 | 曾柯雯 | 17784413367 | 细节教学在铸魂育人中的尝试与思考——找寻初中历史教学的本色 | 壹等奖 |
21 | 两江新区 | 南开(两江)中学 | 杜辉 | 18523582285 | 以文化认同育家国情怀——三国文学史的育人价值解析 | 壹等奖 |
22 | 沙坪坝 | 重庆市第一中学校 | 陈薇 | 17623741506 | 提升初中历史课堂的学生历史“代入感”的方法和意义——以教案《戊戌变法》为例 | 壹等奖 |
23 | 沙坪坝 | 重庆市第一中学校 | 钟珊 | 18623162883 | 多维互动:中学生历史阅读能力培养实践策略初探 | 壹等奖 |
24 | 沙坪坝 | 重庆市第一中学校 | 杜宜桦 | 15736292779 | 营造历史情景,培育家国情怀——以《戊戌变法》为例 | 壹等奖 |
25 | 北碚区 | 西南大学附中 | 钟健 | 13678480494 | 初中历史教学中的美育路径探究——以中国书法为例 | 壹等奖 |
26 | 彭水 | 彭水第三中学校 | 胡顺华 | 15823646693 | 铸魂育人理念下历史学科育德实践初探 | 壹等奖 |
27 | 江北区 | 重庆市第十八中学 | 何臣坤 | 18423658012 | 运用初中历史教科书辅栏培育学生家国情怀的实践探索——以《明朝的对外关系》一课为例 | 壹等奖 |
28 | 渝中区 | 求精中学 | 王梅 | 13883870519 | 初中历史课堂教学增强领土主权意识教育的尝试 | 壹等奖 |
29 | 长寿 | 长寿实验中学校 | 谭昕 | 18323796482 | 通过历史对话达成“历史解释”核心素养 | 贰等奖 |
30 | 长寿 | 长寿实验中学校 | 田彪 | 17784060590 | 依托多样的教学资源,培育学生的家国情怀 | 贰等奖 |
31 | 潼南 | 卧佛中学 | 王维胜 | 15213448887 | 浅谈初中历史教学中如何渗透家国情怀 | 贰等奖 |
32 | 潼南 | 塘坝初级 中学校 | 陈丽君 | 17843503768 | 初中历史教学中培养学生创新思维能力的实践研究 | 贰等奖 |
33 | 巴南区 | 全善学校 | 曾丽 | 15002354751 | 初中生家国情怀的现状、培养策略和价值 | 贰等奖 |
34 | 巴南区 | 全善学校 | 王万莉 | 18875274896 | 立足本土资源 培育家国情怀 | 贰等奖 |
35 | 巴南区 | 融汇清华 中学 | 陆路瑶 | 18581485661 | 家国情怀教育在初中历史教学中的渗透 | 贰等奖 |
36 | 北碚区 | 朝阳中学 | 明秀丽 | 13708359910 | 《在课堂教学中渗透历史学科核心素养》 | 贰等奖 |
37 | 北碚区 | 重庆市北碚区教师进修学院 | 廖成林 | 13399801187 | 《浅论唯物辩证法在初中历史课堂教学中的运用》 | 贰等奖 |
38 | 璧山区 | 来凤中学 | 苟诗意 | 18716612741 | 浅谈提升初中学生历史阅读理解能力的有效途径 | 贰等奖 |
39 | 云阳 | 第二初级 中学 | 张玉玲 | 13896232658 | 在初中历史教学中融合 | 贰等奖 |
40 | 云阳 | 双江中学 | 邓春燕 | 18223625850 | 学世界之历史育中国之 | 贰等奖 |
41 | 云阳 | 第三初级 中学 | 邓福涛 | 18883399161 | 初中历史如何打造高效课堂 | 贰等奖 |
42 | 大足区 | 龙岗中学 | 唐永红 | 15923124562 | 初中历史课堂教学设计浅析 | 贰等奖 |
43 | 垫江 | 垫江十中 | 李艳群 | 18716876635 | 以统编教材为例,论如何让初中历史课堂“有声有色” | 贰等奖 |
44 | 涪陵 | 涪陵外国语学校 | 高雨薇 | 15330572679 | 历史教学中家国情怀的培养初探——以《中国工农红军长征》为例 | 贰等奖 |
45 | 重庆 高新区 | 重庆市大学城第一中学校 | 邱 义 | 13667666816 | 基于教学情境创设,构建历史智慧课堂 | 贰等奖 |
46 | 合川区 | 北新巴蜀中学 | 李俊甫 | 15723005749 | 感悟青春力量,承担时代使命 ——“五四运动”课程设计与实施 | 贰等奖 |
47 | 南川区 | 南川区北师大附属学校 | 张荀 | 18315120963 | 统一多民族国家”概念在初三历史复习教学中的应用浅析 ——以中国古代史部分为例 | 贰等奖 |
48 | 南川区 | 道南中学 | 方必娟 | 13452528954 | 初中历史教学中家国情怀的培养探究 | 贰等奖 |
49 | 南川区 | 东胜中学 | 谭文 | 13658435676 | 浅议中国优秀传统文化与初中历史教学的契合方式 | 贰等奖 |
50 | 九龙坡区 | 重庆市六十五中学 | 冯艳 | 15922571193 | 关于初中历史教学培养学生爱国精神的教学策略 | 贰等奖 |
51 | 梁平区 | 和林镇初级中学 | 刘芳 | 15870542102 | 基于历史铸魂功能下的教学设计——以《社会主义的发展与挫折》为例 | 贰等奖 |
52 | 两江新区 | 金溪初级中学 | 杨雪、杨开霞 | 17823636260 | 专题史复习中的历史核心素养培养探究 ——以“建党一百周年”专题为例 | 贰等奖 |
53 | 两江新区 | 天宫殿学校 | 刘博 | 15123381020 | 用历史叙述与历史解释铸魂育人 | 贰等奖 |
54 | 两江新区 | 两江新区西南大学附属中学校 | 吴艾玲 | 17772451945 | 基于共情角度浅析“家国情怀”形成的三个阶段 | 贰等奖 |
55 | 黔江区 | 黔江实验中学校 | 李玉兵 | 13896822782 | 统编版初中历史教材“铸魂”目标教学探析 | 贰等奖 |
56 | 南岸区 | 重庆市茶园新城初级中学校 | 吕蕙兰 | 13996003055 | 借助思维导图落实历史核心素养 | 贰等奖 |
57 | 綦江区 | 綦江中学 | 李 勇 | 13908365329 | 中国古代农具和农作物演变初探——七年级《中国历史》所涉及的古代农具和农作物 | 贰等奖 |
58 | 铜梁 | 铜梁区教师进修学校 | 杨一洪 | 13883506018 | 主题引领,情境设置,问题导向式初中历史课堂教学的实践及思考 | 贰等奖 |
59 | 铜梁 | 铜梁区巴川中学 | 薛栖栖 | 13002373607 | 关于初中历史“同课异构”的几点问题和思考 | 贰等奖 |
60 | 万盛经开区 | 重庆市第104中学校 | 杨琼 | 13708313442 | “材料研读”让我的课堂更出彩 | 贰等奖 |
61 | 万州 | 上海中学 | 刘代君 | 15123496681 | 初中历史课教学过程中美育的困境与实施策略探究 | 贰等奖 |
62 | 巫山县 | 巫山初级中学 | 杨 英 | 13996593326 | 也谈新课改下的初中历史教学--以八年级上册《土地改革》一课为例 | 贰等奖 |
63 | 巫溪县 | 古路初级中学校 | 谭宇 | 15123515947 | 初中学生历史知识水平的提升 | 贰等奖 |
64 | 巫溪县 | 巫溪县宁河初级中学校 | 姜涛 | 17338689108 | 历史教学中激励策略 | 贰等奖 |
65 | 巫溪县 | 白马中学校 | 李谨君、谢世艳 | 13436256088 | 让“乡土之花”,向课堂更深处漫溯 | 贰等奖 |
66 | 永川区 | 萱花中学 | 甘琴 | 18883966485 | 浅谈图片材料在历史课堂中的应用——以《宋元时期的都市和文化》一课为例 | 贰等奖 |
67 | 永川区 | 北山中学 | 熊艳华 | 18983023975 | 基于新课程背景下初中历史情境教学思考—以《三国鼎立》一课为例 | 贰等奖 |
68 | 永川区 | 北山中学 | 覃瑶 | 15730606200 | 浅析信息技术2.0在初中历史教学中的应用——以希沃白板在部编版七年级上册第14课《沟通中外文明的“丝绸之路”》为例 | 贰等奖 |
69 | 渝北区 | 渝北中学 | 杨明芬 | 15086929615 | 例谈在中国古代史教学中培育学生科学素养的策略 | 贰等奖 |
70 | 忠县 | 黄金镇初级中学校 | 彭晓蓉 | 13594845785 | 初探将地方文化融入历史课的尝试 | 贰等奖 |
71 | 渝北 | 重庆八中 | 袁勇 | 18996131021 | 基于历史真实情景下的深度教学研究 | 贰等奖 |
72 | 渝北 | 重庆八中 | 刘丽 | 13452124328 | 让课堂充满“历史味”——基于深度历史教学的思考 | 贰等奖 |
73 | 渝北 | 重庆八中 | 刘春英 | 13896362599 | 如何做初中历史“概括”题 | 贰等奖 |
74 | 南岸区 | 重庆市教科院巴蜀实验学校 | 王莹 | 15823957827 | 核心素养视野下初中历史融会劳动教育的实践路径探究 | 贰等奖 |
75 | 九龙坡区 | 育才中学 | 陈世敏 | 15023498698 | 初中历史故事教学的探究与实践——以《第一次工业革命》为例 | 贰等奖 |
76 | 江津 | 慈云中学 | 龚浩 | 17623025654 | 浅谈初中历史教学中如何培养学生的社会主义英雄观 | 贰等奖 |
77 | 江津 | 江津八中 | 唐芳芳 | 贴近学生心理、培植学生灵魂 | 贰等奖 | |
78 | 石柱县 | 悦崃中学 | 杨成双 | 13996975083 | 不忘初心 铸魂育人----以部编教材八年级下册第2课《抗美援朝》为 | 贰等奖 |
79 | 石柱县 | 桥头中学 | 林凤 | 15023245530 | 浅谈历史教学中以“人”铸“魂”——以《甲午中日战争与瓜分中国狂潮》为例 | 贰等奖 |
80 | 南岸区 | 南开(融侨)中学 | 陈欣 | 15803069296 | 教育青年,当以万国大同为志!——运用初中历史统编教材培养学生的全球视野 | 贰等奖 |
81 | 两江新区 | 南开(两江)中学 | 高佩瑜 | 15317935839 | 统编版初中历史教科书中的中国古代史人物编写特点研究及教学启示 | 贰等奖 |
82 | 两江新区 | 南开(两江)中学 | 王丝语 | 15909384300 | 走进历史发生现场——基于时空观念核心素养下的初中历史教学策略 | 贰等奖 |
83 | 城口 | 城口中学 | 李玉 | 18996552691 | 深耕历史教育 厚植家国情怀 | 贰等奖 |
84 | 荣昌 | 宝城初级中学 | 唐生超 | 13668085013 | 《提升党史引领教学 彰显疫情历史教法》 | 贰等奖 |
85 | 沙坪坝区 | 凤鸣山中学 | 陈敏 | 13996468602 | 统编教材体系下的初高中历史教学衔接问题浅析 | 贰等奖 |
86 | 沙坪坝区 | 重庆七中 | 舒建梅 | 18983806590 | 通过课堂结构的搭建来培养“历史解释”的核心素养 | 贰等奖 |
87 | 北碚区 | 西南大学附中 | 杨茂 | 15723451522 | “思维导图”在初中历史教学中的运用和价值初探——以部编人教版七年级下第12课《汉武帝巩固大一统王朝》为例 | 贰等奖 |
88 | 北碚区 | 西南大学附中 | 汪建均 | 17353222700 | 依托历史类校本课程开展中华优秀传统文化教育的路径与策略 | 贰等奖 |
89 | 北碚区 | 西南大学附中 | 肖鹏程 | 18883369144 | 基于部编教材的初高中历史教学衔接策略 | 贰等奖 |
90 | 大渡口 | 重庆市商务学校 | 柴焱 | 13983469843 | 在初中历史教学中培养家国情怀的尝试和反思 | 贰等奖 |
91 | 大渡口 | 重庆市商务学校 | 高倩 | 15223062602 | 用艺术史料寄情历史课堂 | 贰等奖 |
92 | 大渡口 | 重庆市第九十四初级中学校 | 罗杰 | 13594032170 | 浅析新时代中学历史铸魂育人的内涵及实践途径 | 贰等奖 |
93 | 大渡口 | 重庆市37中 | 张袁穗 | 13635493537 | 浅析如何在史料教学中实现民族精神的培育——以《革命先行者孙中山》一课为例 | 贰等奖 |
94 | 渝中区 | 求精中学 | 穆超 | 18084005430 | 基于问题探究,家国情怀素养的培育——以《沟通中外文明的“丝绸之路”》为例 | 贰等奖 |
95 | 渝中区 | 渝中区教师进修学院 | 周泉 | 13647604790 | 理解教材文本,深挖教材内涵——对明朝郑和下西洋意义的再认识 | 贰等奖 |
96 | 秀山县 | 官庄中学 | 杨 洪 | 15025712001 | 农村初中历史教学中德育渗透的探究 | 贰等奖 |
97 | 九龙坡 | 重庆实验外国语学校 | 袁建芬 | 18717052202 | 简析历史教育评价的功能与基本原则 | 贰等奖 |
98 | 九龙坡 | 重庆实验外国语学校 | 赵婧静 | 15923342870 | 浅谈初中生史料实证素养的培养——以《抗日战争的胜利》一课为例的研究报告 | 贰等奖 |
99 | 长寿 | 重庆市长寿中学校 | 田玲 | 13308311489 | 在培养学生时空观念素养中落实铸魂育人任务 | 叁等奖 |
100 | 长寿 | 长寿实验中学校 | 苟兴 | 15223478079 | 浅谈史料实证在问题驱动下的落实 | 叁等奖 |
101 | 长寿 | 长寿江南九年制学校 | 王北钦 | 13983969083 | 运用历史图片和纪实视频落实学科核心素养 | 叁等奖 |
102 | 奉节县 | 重庆市奉节中学校 | 易小红 | 15178905225 | 初中历史课堂培养学生核心素养的教学探究 | 叁等奖 |
103 | 奉节县 | 重庆市奉节永安中学校 | 向娟 | 13228511237 | 浅谈历史故事在初中历史教学中的灵活运用 | 叁等奖 |
104 | 巴南区 | 融汇清华中学 | 王晏清 | 17783001295 | 将党史教育植根于初中历史课堂中 | 叁等奖 |
105 | 巴南区 | 龙洲湾中学 | 陈洁 | 17725150470 | 浅谈初中历史教学设计中的家国情怀——以部编版七年级历史实际教学为例 | 叁等奖 |
106 | 北碚区 | 北碚区晏阳初中学 | 龙月康 | 13640579686 | 《用好历史教材 培养学科素养》 | 叁等奖 |
107 | 北碚区 | 重庆市朝阳中学校 | 邹婷 | 15808098938 | 《初中历史学科全息育人理念下单元主题教学设计的应用》 | 叁等奖 |
108 | 北碚区 | 重庆市朝阳中学校 | 许颖 | 15214592359 | 《基于铸魂育人理念的初中历史统编教材的教学设计》 | 叁等奖 |
109 | 璧山区 | 大路中学 | 何亚楠 | 17683265654 | 跨学科:核心素养背景下的初中历史教学实践探讨 | 叁等奖 |
110 | 云阳 | 第三初级中学 | 柯全波 | 15870569669 | 浅谈初中历史假期作业设计 | 叁等奖 |
111 | 云阳 | 第三初级中学 | 吴国荣 | 13996633793 | 不合“时令”的思考 | 叁等奖 |
112 | 大足区 | 龙西中学 | 朱福兴 | 13368228969 | 历史课当负重前行,践行立德树人任务 | 叁等奖 |
113 | 大足区 | 中敖中学 | 刘洁菲 | 13637702605 | 农村初中历史课堂教学设计与课堂有效性探究 | 叁等奖 |
114 | 大足区 | 龙水实验中学 | 易 然 | 13417644952 | 统编初中历史教材在课堂教学实践中的几点思考 | 叁等奖 |
115 | 大足区 | 双塔中学 | 唐从高 | 13983642628 | 思维导图在初中历史复习的运用 | 叁等奖 |
116 | 垫江 | 垫江三中 | 张魏 | 13060283575 | 图像史料在初中历史教学中的运用策略 | 叁等奖 |
117 | 垫江 | 垫江三中 | 詹永富 | 13896515227 | 论情境教学在初中历史教学中的创设和运用 | 叁等奖 |
118 | 垫江 | 垫江县牡丹中学校 | 李梅 | 13896631599 | 浅谈农村中学历史教学面临的问题与对策 | 叁等奖 |
119 | 丰都 | 双龙镇初级中学校 | 隆佳佳、湛彬镭 | 15095937725 | 浅谈初中历史教学中学生情感的培养方法 | 叁等奖 |
120 | 丰都 | 滨江中学校 | 吴 李 | 15023500160 | 浅析史料实证在教学中体现历史“味”的策略探究 | 叁等奖 |
121 | 丰都 | 名山街道初级中学校 | 杜晓翠 | 13609490062 | 阅尽历史风云,铸就英雄灵魂 | 叁等奖 |
122 | 涪陵 | 涪陵十四中 | 陈建 | 13658262577 | 初中历史课堂教学策略探析 | 叁等奖 |
123 | 高新区 | 重庆市大学城第一中学校 | 余 潇 | 18996290667 | 运用“材料研读”栏目 提升史料实证素养 | 叁等奖 |
124 | 合川区 | 大石中学 | 吴荣华 | 13627654642 | 放飞心灵----让积极心理学渗入历史新课堂 | 叁等奖 |
125 | 合川区 | 合阳中学 | 蒋玲 | 13594361043 | 浅谈促进初中历史深度学习的策略 | 叁等奖 |
126 | 南川区 | 兴隆镇中心小学校 | 赵雪兰 | 13896670225 | 初中历史教学中的德育渗透――让学生在历史长河中探索人生的真谛 | 叁等奖 |
127 | 九龙坡区 | 天宝实验学校 | 陶茂 | 15923227389 | 如何在历史教学中培养学生的爱国主义精神 | 叁等奖 |
128 | 九龙坡区 | 高新育才 | 郑秋林 | 13618245246 | 以史为鉴,情感渗透——论初中历史教学中的德育策略 | 叁等奖 |
129 | 梁平区 | 福禄中学 | 尹诗意 | 15023894679 | 《新课程标准的实施与初中历史教学改革》 | 叁等奖 |
130 | 两江新区 | 竹林实验学校 | 陈奕 | 18723234065 | 历史小说在初中历史教学中的运用 | 叁等奖 |
131 | 黔江区 | 重庆市黔江区石家初级中学校 | 许平均 | 13896889068 | 浅谈初中历史教学中学生学习兴趣的激发策略 | 叁等奖 |
132 | 南岸区 | 重庆市第三十九中学校 | 黄志勇 | 15803064597 | 在比较中探究,以探究促发展——基于核心素养的初中历史地图教学实践 | 叁等奖 |
133 | 南岸区 | 重庆市广益中学 | 吴建蓉、黄祖清 | 13638209925、18996150675 | 统编初中历史教材增强学生“家国情怀”策略探究——以《抗日战争的胜利》为例 | 叁等奖 |
134 | 綦江区 | 东溪中学 | 吴 英 | 15102310827 | 运用初中历史统编教材的红色文化资源进行铸魂育人 | 叁等奖 |
135 | 綦江区 | 古南中学 | 蒋袁莉 | 13896140737 | 铸魂育人,教材引航 | 叁等奖 |
136 | 綦江区 | 綦江区教育科学研究所 | 蔡长发 | 17772363527 | 裸备:教师专业成长的阶梯——以《沟通中外文明的“丝绸之路”》为例 | 叁等奖 |
137 | 铜梁 | 铜梁区巴川中学 | 蒋雪玲 | 15923981019 | 初中历史课程中的游戏化教学设计研究 | 叁等奖 |
138 | 铜梁 | 重庆市巴川中学校 | 江 莹 | 18844184580 | 《初中历史试卷讲评课操作研究》 | 叁等奖 |
139 | 万盛经开区 | 重庆市第105中学校 | 万巧 | 15023340839 | 基于核心素养视角下初中历史教学的几点思考——以《甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮》为例 | 叁等奖 |
140 | 万盛经开区 | 重庆市115中学校 | 王素兰 | 13628362448 | 浅谈初中历史教学中的铸魂育人——家国情怀培养 | 叁等奖 |
141 | 万盛经开区 | 关坝中学 | 代正娟 | 18223383128 | 浅谈初中历史课堂教学中网络课程资源的开发与应用——以《战国时期的社会变化》一课为例 | 叁等奖 |
142 | 万州 | 万州三中 | 谭曼 | 15998969824 | 用好用足育人素材 塑造学生完美人生 | 叁等奖 |
143 | 巫山县 | 官渡初级中学 | 黄启林 | 18225184378 | 浅谈农村初中历史教学现状及对策—以巫山县江南片区为例 | 叁等奖 |
144 | 巫山县 | 巫峡初级中学 | 田继辉 | 13635337517 | 运用初中历史统编教材进行铸魂育人 | 叁等奖 |
145 | 巫溪县 | 思源实验学校 | 夏云发 | 13896553923 | 对《五四运动》教学案例的反思 | 叁等奖 |
146 | 巫溪县 | 思源实验学校 | 张远琼 | 17783225777 | 浅谈思维导图在初中历史教学中的运用 | 叁等奖 |
147 | 武隆 | 重庆市武隆中学 | 王林 | 15025685150 | 浅谈初中历史作业的设计与评价 | 叁等奖 |
148 | 永川区 | 凤凰湖中学 | 吴秀飞 | 15923552898 | 青年兴则国兴——铸魂育人在初中历史课堂的渗透 | 叁等奖 |
149 | 酉阳县 | 桃花源中学 | 车小平 | 15023917315 | 初中历史落实学生家国情怀教育的教学策略 | 叁等奖 |
150 | 酉阳县 | 第三中学校 | 冉旭东 | 15310750432 | 传统乡土文化资源在中学历史教学中的开发与运用--以重庆酉阳县为例 | 叁等奖 |
151 | 酉阳县 | 酉州中学 | 陈炳君 | 15923637016 | 教学设计中铸魂育人的展现——以统编版八上《辛亥革命》为例 | 叁等奖 |
152 | 酉阳县 | 桃花源中学校 | 张荣 | 15856054535 | 灵巧运用史料,增效初中历史教学 | 叁等奖 |
153 | 渝北区 | 悦港中学 | 唐寅 | 18623549877 | 浅谈义务教育阶段下的历史教学与立德树人相结合 | 叁等奖 |
154 | 渝北区 | 渝汉中学 | 罗黎群 | 13658383109 | 浅谈历史学科教育与劳动素养有机融合 | 叁等奖 |
155 | 忠县 | 重庆市忠县中学校 | 李珊珊 | 18723639684 | 2020年重庆市中考历史试题核心素养之家国情怀分析 | 叁等奖 |
156 | 九龙坡区 | 育才中学 | 黄怡 | 15923270543 | 中学历史史料实证教学有效策略初探 | 叁等奖 |
157 | 九龙坡区 | 育才中学 | 刘晋利 | 18883967503 | 神入历史,感悟智慧——以“毛泽东开辟井冈山道路”一课为例 | 叁等奖 |
158 | 开州区 | 文峰初级中学 | 向文权 | 13251130359 | 如何做好“史料实证”指引下的材料分析题 | 叁等奖 |
159 | 江津 | 东方红学校 | 陈之焱 | 13883638622 | 基于大概念的初中历史教学设计 | 叁等奖 |
160 | 江津 | 江津中学 | 林晨晶 | 13436046039 | 基于问题教学和史料实证的学习活动设计 | 叁等奖 |
161 | 江津 | 先锋中学 | 王大伟 | 13983463628 | 浅谈历史教学策略 | 叁等奖 |
162 | 江津 | 聚奎中学 | 刘炽焱、王清洁 | 15025684750 | 中考形势下历史复习课教学策略探究 | 叁等奖 |
163 | 石柱县 | 石柱中学 | 刘霞 | 15736688847 | 用“点线面”教学法培养学生大历史观 | 叁等奖 |
164 | 石柱县 | 民族中学 | 朱红霞 | 13594169560 | 《运用初中历史统编教材进行铸魂育人的成果及经验》 | 叁等奖 |
165 | 石柱县 | 临溪中学 | 马小清 | 15826462214 | 浅析历史教学中立德树人的有效途径 | 叁等奖 |
166 | 南岸区 | 南开(融侨)中学 | 武子琳 | 15086889325 | 时空观念素养下的初中历史教学——以《魏晋南北朝的政权更迭与民族交融》一课为例 | 叁等奖 |
167 | 南岸区 | 南开(融侨)中学 | 周俊 | 15523841606 | 初中历史教学中史料应用于立德树人教育的路径研究 | 叁等奖 |
168 | 荣昌区 | 荣隆镇中学 | 叶宗奎 | 15808033998 | 千分之一秒生命成长的呵护 | 叁等奖 |
169 | 荣昌 | 宝城初级中学 | 郭宽军 | 15002312976 | 《党史引领初中历史教法运用初探》 | 叁等奖 |
170 | 荣昌 | 重庆市荣昌仁义中学校 | 邹勇 | 15923272688 | 初中历史课堂铸魂育人基本课型初探 | 叁等奖 |
171 | 沙坪坝区 | 青木关中学 | 杨炜佳 | 18523876505 | 活用统编教材,培养文明认同 | 叁等奖 |
172 | 大渡口 | 重庆市民族初级中学校 | 陈凤 | 13206212249 | 基于弘扬爱国主义精神的历史课本人物教学策略 | 叁等奖 |
173 | 彭水 | 汉葭中学 | 陈静 | 13609490665 | 铸魂育人,启智润心——史料实证下初中历史教学策略探索 | 叁等奖 |
174 | 彭水 | 重庆市彭水县民族中学 | 马学良 | 13896438423 | 浅谈中学历史教学中提升学生学习兴趣的策略 | 叁等奖 |
175 | 彭水 | 彭水县第一中学校 | 徐 路 | 18315265500 | 铸魂育人,创新初中历史教学模式 | 叁等奖 |
176 | 江北区 | 重庆市第十八中学 | 郭逢萍 | 15123357319 | 利用教材辅栏创设问题 实现铸魂育人教育目标——以统编初中教材《明朝的灭亡》为例 | 叁等奖 |
177 | 渝中区 | 重庆市四十二中学 | 刘沂 | 13677606350 | 基于图片阅读,收获历史感悟 | 叁等奖 |
178 | 渝中区 | 重庆市第四十二中学校 | 任小明 | 13808366953 | 初中历史课堂中渗透爱国情怀的教学策略研究 | 叁等奖 |
179 | 渝中区 | 重庆市第六十六中学校 | 陈远瑜 | 13594214276 | 绉论在假期作业中对铸魂育人理念的贯彻——以作业设计《我是国宝守护人》为例 | 叁等奖 |
180 | 秀山县 | 凤起中学 | 钟云芳 | 18623292086 | 以史正行,初中历史教学价值观培养 | 叁等奖 |
181 | 秀山县 | 第三中学 | 杨光华 | 15823616381 | 核心素养下的初中历史课堂有效教学策略研究 | 叁等奖 |
182 | 九龙坡 | 重庆实验外国语学校 | 陈俊涛 | 13883957960 | 立足学情 求真多样——对于这种历史教学中史料应用的几点建议 | 叁等奖 |
183 | 九龙坡 | 重庆实验外国语学校 | 李小红 | 15025484348 | 减负增效背景下初中历史作业设计探究 | 叁等奖 |
公示时间:2021年9月22日~9月26日。如对公示内容有异议,请以书面形式反映。以单位名义反映,须加盖单位公章;以个人名义反映者,请署真实姓名并留联系电话。否则,不予受理。
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重庆市教育科学研究院
2021年9月22日