各区县(自治县)教研室（教科所）、教师进修学院（进修校）、教师教育发展中心（教育管理中心）：

为总结、推广我市小学道德与法治教育教学改革经验和成果，进一步提升我市小学道德与法治教师教育教学研究水平，促进小学道德与法治教师的专业发展，培养教师的铸魂能力，落实立德树人根本任务，经研究，决定举办重庆市2022年小学道德与法治优秀教学论文评选活动。现通知如下：

一、主题

上好思政课 铸魂育新人

二、选题范围

围绕本次论文评选主题，可参考以下选题：

（一）统编教材铸魂育人的思考与实践研究；

（二）小学道德与法治课程核心素养的教学实践研究；

（三）“双减”与学科高质量发展的思考与研究；

（四）学科评价与作业设计的研究；

（五）对课程理念、课程标准、统编教材的认识与探讨；对教学过程中遇到的其他热点、难点问题探讨。

三、参评对象   

重庆市小学专（兼）职道德与法治教师、教研员

四、评审办法

重庆市教育科学研究院将依据渝教科院【2017】119号文件要求，组织学科专家对征集的论文进行公开、公平、公正的集中评审，按比例评出一、二、三等奖，颁发获奖证书。

五、论文要求

（一）格式规范，行文严谨。

1.论文文稿电子文档必须为Word格式。

2.论文包括标题、单位、作者及作者联系方式、摘要、关键词、正文、参考文献等几个部分。

3.论文标题采用宋体三号字，居中；副标题采用小三号（尽量不用副标题），居中；正文采用宋体小四，1.5倍行距，标准页边距。

4.标题下一行居中用五号标注作者区县、学校、姓名、联系方式等作者详细信息。

5.参考文献。作者写作时所参考的主要公开发表的文献，在文章最后采用顺序编码规范标明，即在引文处按出现的先后次序，用数字加方括号编号，并集中列于文后。同一文献出现多次，则用同一数字标识。著录格式如下：序号、主要作者、面加文献题名、文献及载体类型标识（专著[M]、期刊文章[J]、报纸文章[N]、论文集[C]、学位论文[D]、报告[R]、析出文献[A]、出版项（出版地、出版者、出版年）、文献页码。

例：[1]周义仓.数学建模实验[M们西安：西安交通大学出版社，1997.

[2]何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究，1998，(3)：167-173.

（二）每人限交论文l篇，每篇论文署名原则上为1人，最多不超过2人；

（三）参评论文必须是近期原创，已参加过市级以上评奖活动或已在公开发行刊物上发表的论文不得参加本次评选活动；

（四）严禁抄袭，对所有论文进行重复率检测，一经发现抄袭，将取消参评资格并予以通报。

六、其他

（一)本次活动不收取任何费用，每个区县限交5篇。建议各单位在组织初评的基础上，择优参赛。

（二）请将参评论文和推荐表的电子文档发至邮箱：24746388@qq.com。

（三）2022年6月30日截止，以邮箱收稿时间为准，逾期不予受理。

附件：重庆市2022年度小学道德与法治优秀教学论文评选活动推荐表

                  重庆市教育科学研究院

                  2022年2月24日

 通知全页内容请在此链接下载：关于重庆市2022年小学道德与法治优秀教学论文评选活动的通知