有关区县（自治县）教研机构：

为深入贯彻《教育部办公厅关于印发<基础教育课程教学改革深化行动方案>的通知》（教材厅函〔2023〕3号）精神，落实《教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）的通知》（教材〔2020〕3号）和《教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准（2022年版）的通知》（教材〔2022〕2号）要求，全面推进中小学实践性课程教学改革，经研究决定，开展重庆市中小学实践性课程现状的调查。现将有关事项通知如下：

一、调查内容

本次调研内容包含对中小学实践性课程的理解与认知、开设情况、师资力量、问题与影响因素、对策建议等方面内容。

二、调查范围

各区县部分中小学学校的校级领导和教师。

三、调查方式

本次调研将采取线上问卷调查，根据不同的调查对象，请分别扫描下方二维码进行填写。“学校教师问卷”涉及的学科主要有专兼职劳动、综合实践活动、科学、通用技术、信息技术或信息科技、物理、化学、地理、生物、体育与健康、艺术等学科教师；“学校管理者问卷”涉及学校校级领导、中层干部等。

    学校教师问卷     学校管理者问卷

四、调查要求

（一）安排专人负责。请各区县（自治县）教研机构安排专人负责（建议本次调研安排本区县劳动教育教研员负责），确保调研数据真实准确。

（二）认真组织发动。请每个区县抽取小学、初中、高中三个学段的城区、边缘城区或城乡结合部、乡镇、农村等四类学校各2—4所开展问卷调查。被抽取问卷调查的每所学校的校级干部2—5人、中层干部3—5人、教师10—30人开展问卷工作。

（三）按时完成调研。请抽取到的学校于11月25日下午5:00以前，完成调查问卷。

联系人：江老师，联系电话：13996354766

重庆市教育科学研究院办公室

                                      2024年11月13日