4月11日，2023年全市基础教育教研工作会在永川召开。市委教育工委委员、市教委副主任李劲渝出席会议并讲话，永川区委副书记蔡焘出席会议并致辞。市教科院党委书记范卿泽主持会议，院长蔡其勇作工作报告。

李劲渝指出，2022年全市基础教育教研战线在推动基础教育高质量发展方面展现了新担当新作为，在引领学校教育教学变革、推动教师专业成长、促进学生全面发展、服务教育管理决策等方面都取得了突出成绩。当前，教育改革发展面临一些新形势，基础教育教研高质量发展迎来新机遇，我市基础教育教研工作在服务教育发展全局、推动教研转型和发挥教研作用等方面还有突破发展的新空间。全市基础教育教研战线必须积极面对、主动作为、精准施策，更好发挥教研的重要支撑作用，促进基础教育高质量发展。

李劲渝强调，全市基础教育教研工作要着重抓好六个方面，以高质量的教研支撑教育的高质量发展。一是把握正确政治方向，始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，坚决拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，从政治上把握教育大势、明确教研方向、校正学术立场、审视成果应用。二是完善教研工作体系，进一步完善市、区县、学校三级教研组织标准体系，引导区县独立设置教研机构，或与教师发展机构合并设置但保持教研部门的相对独立性。三是推动教研转型，要大力弘扬新时代教育家精神，引导教研工作者把社会责任放在首位，热爱教育、潜心研究。研制《重庆市中小学教研员专业标准》，实施教研员关键能力提升计划，定期开展学科教研员基本功展示和业务能力大比武活动。四是聚焦重点任务，扎实推进“双减”提质增效，扎实推进普通高中“三新”改革研究，扎实推进中小学思政课建设，扎实推进教育教学与信息技术深度融合。五是打造新型教育智库，市、区县教研机构要着力建设以事业为纽带，以问题为导向，教育决策者、研究者和实践者同心互惠、团结互助、交流互动的协同体，促进教育理论、政策、实践与舆论等多种信息动态汇集、多向流动。六是完善教研保障机制，积极争取党委政府的重视和支持，及时研究解决制约教研工作发展的突出问题；完善教研工作制度建设，促进教研工作的标准化和规范化，建立促进教研工作发展的长效机制。

会议总结了2022年全市基础教育教研工作，部署了2023年教研工作重点任务。会上表彰了2022年度17个教研工作先进集体、12个教科研特色项目奖和99名教研先进个人。2022年全市教研系统紧紧围绕推动基础教育高质量发展时代主题，凝心聚力、守正创新，不断彰显铸魂育人的新担当，赋予教研转型升级新动能，助推教育质量跃上了新台阶，全市教研工作整体面貌正发生格局性变化，教研的支撑性作用得到充分发挥。2023年全市教研系统将坚持思想引领，高站位把好教研发展方向；坚持立德树人，高起点强化五育并举发展；坚持改革创新，高质量推进教研转型升级；坚持精准指导，高标准提升课堂教学质量；坚持协同共进，高水平促进教育交流合作，推动全市教研工作水平再上新台阶，为高标准建设教育强市、办好人民满意的教育，贡献教研智慧和力量。

与会人员观摩了永川中学、永川区文昌中学、永川区兴龙湖小学教研工作。万州区教委、黔江区教委、渝中区教委、永川区教委、石柱县教委、巫山县教委作大会交流。两江新区教育发展研究院、铜梁区教师进修学院、涪陵城区第二幼儿园、江津区几江幼儿园、永川区来苏幼儿园、南岸区天台岗小学、江北区玉带山小学校、重庆市第九十五初级中学校、重庆市南渝中学校、永川区凤凰湖中学、重庆市第八中学校等单位作教研专题交流。

市教委相关处室负责人，各区县教育行政部门分管领导、基教科科长，教研机构主要负责人及分管教研工作的负责人，中小学、幼儿园代表，市教科院班子成员、全体教研员参加会议。