近日，重庆市教科院组织市内校长、教研员、教师代表参加中国教育学会中小学综合实践分会2025年研学实践高质量发展研讨会，并在会议上作交流发言与专家点评。

重庆市教育科学研究院综合实践活动教研员侯玉桃在学校研学实践课程设计与实施分论坛对来自全国9所中小学校作专家点评。重庆市沙坪坝区委教育工委委员、总督学樊丽作《沙坪坝区创新数字化研学实践管理新模式，实现从研学“忧”转向研学“优”》发言，沙坪坝区教师进修学院教研员俞丽萍作《立足本土资源 数智技术赋能——长江石特色研学实践活动课程的开发与探究》发言，九龙坡区教师进修学院教研员徐娜作《探·融·创：区域研学实践课程创新之路》发言，江津区双福中学党委书记冯瑛作《以和致善 以文化人——重庆市江津双福中学研学旅行课程开发与实施路径》发言，大足区宝顶镇实验小学党支部书记、校长刘圣萍作《文化遗产教育的儿童化表达新范式——“石刻小导游”研学课程十年探索与实践》发言，两江新区博雅小学校副校长林晓宇作《学以致广 行以致雅：馆校协同实践育人新样态》发言。

重庆综合实践教育始终坚守初心，在“综合”上下功夫，在“实践”上创新，做到有“深度高度”的综合，有“研究探索”的实践，着力推进综合实践活动课程真正落地。聚焦研学实践，为落实五育并举，促进学生德智体美劳全面发展，作出积极探索。新时代教育强市建设背景下，重庆市教科院将以全域统筹、五育融合、技术赋能的“三维驱动”模式深化育人方式变革，以“全域联动·跨界共生”的新生态，打造中西部实践教育改革高地，开辟实践育人新路径。

据悉，本次研讨会共有来自全国各地的专家学者、教研工作者、学校校长和骨干教师等300余人现场参加。重庆在会上发出了我市中小学综合实践活动课程的声音。